Merkmale von Numeralis 

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Numeralis ist ein Screeninginstrument für Dyskalkulie, das alleine oder als Teil einer umfassenderen klinischen Beurteilung eingesetzt werden kann.  

 

Numeralis ist evidenzbasiert, d. h. jede Aufgabengruppe wurde sorgfältig auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse zusammengestellt.  

 

Numeralis wurde so entwickelt, dass es für eine Reihe von Altersstufen und Bildungsniveaus geeignet ist: von der Grundschule über die Sekundarstufe bis hin zur Hochschulausbildung. 

 

Numeralis umfasst 14 kurze, computergestützte Aufgabengruppen in einem ansprechend gestalteten, spielerischen Format. Diese erfassen eine Vielzahl grundlegender mathematischer und allgemeiner kognitiver Fähigkeiten, die für das Lernen von Mathematik von zentraler Bedeutung sind.

 

Numeralis kann ortsunabhängig über Laptop, Desktop-Computer oder Tablet genutzt werden, ohne dass eine speziell für die Durchführung geschulte Person dabei sein muss.   

 

Nach Abschluss der Normierung für jede Altersgruppe werden automatisierte, aber dennoch individuell zugeschnittene Empfehlungen bereitgestellt, um gezielte Fördermaßnahmen anzuleiten und zu unterstützen.

 

Obwohl unser Hauptaugenmerk auf Dyskalkulie und speziellen Lernschwierigkeiten in Mathematik liegt, eignen sich die Aufgaben auch zur Erfassung besonders hoch ausgeprägter Fähigkeiten. Die Normierungsdaten können daher ebenfalls genutzt werden, um Schüler:innen mit außergewöhnlich hohen mathematischen Fertigkeiten zu identifizieren.